陶行知教育名言名句摘抄 陶行知名言爱是教育

1、集体生活是儿童自我社会化发展的重要动力。这对儿童的正常心理发展是必要的。没有达到正常发育的孩子可能会以悲剧收场。

2、我们要活的书，不要垂死的书；真正的书，不是假的；一本移动的书，不是一本安静的书；要用的书，不要读的书。总之，我们应该以生活为中心的教学指导，而不是文本为中心的教科书。

3、教育不能创造任何东西，但它可以激发孩子的创造力和从事创造性的工作。

4、行动是知识的开始，知识是行动的完成。

5、就像树一样，它们应该尽可能地长得高，而不是所有的树都必须长得一样高。相反，他们应该追求脚下的平等和头上的自由。

6、如果生活、工作和学习都可以自动化，那么教育效果将是事半功倍。因此，我们特别重视自我激励的培养，使其贯穿于整个生活、工作和学习中。自动化是有意识的行动，而不是自发的行动。有意识的行动需要适当的训练，并且是可以实现的。

7、好老师不教书，不教书，而是教书。

8、校长是学校的灵魂。判断一所学校，就要判断它的校长。

陶行知教育名言经典篇

9、与其像天津的鸭子一样给学生们添加知识的碎片，不如给他们一些钥匙，这样他们就可以自动地探索文化的宝库和宇宙的宝藏。

10、教育是教人做人，教人做人，做一个好的民族的意思。

11、老师的手中握着少年的命运，他们掌握着民族和人类的命运。

12、手和脑都是创造性教育的目的。中国的教育战略是做一个脑力劳动者的联盟。

13、道德是做人的基础。即使你有一些知识，也是没有用的。而且，一个没有道德的人，他的学问和权力越大，他的不作恶的能力就越大。

14、教育别人就是教育自己。

15、为公众提供教育，为公众走向世界。

16、为了一个可怜的孩子，一只心甘情愿的骆驼。对人好，对马也好。

陶行知教育名言名句经典摘抄

17、取一颗心，而不是半片草。

18、因为道德是人类的基础。虽然你有一些知识和技能，但这对你毫无用处。

19、乡村师范的宗旨是培养农民的技能和科学头脑，转变教师的社会精神。

20、中国教育中普遍存在的问题是动脑的不动脑，不动脑的不动脑。中国教育系统的解决方案是手脑联盟，其结果是手的力量和大脑的力量都是不可思议的。

21、我们已经发现了儿童的创造力，我们必须进一步解放儿童的创造力。

22、良好的教育应该给学生一种技能，这样他们才能对社会有所贡献。换句话说，良好的教育是培养学生的技能，使他们能够独立生活。

23、活着的人才的教育不是灌输知识，而是给学生打开我们所知的文化宝库的钥匙。

24、栽培教育与种花树木一样，首先要了解花草树木的特点，区别不同情况给予施肥和栽培教育，这就叫因材施教。

陶行知教育名言警句

25、教学是一件事，不是三件事。我们应该教我们所做的，从我们所做的中学习。不用功夫，教不成教，学不成学。

26、栽培教育与种花树木一样，首先要了解花草树木的特点，区别不同情况给予施肥和栽培教育，这就叫因材施教。

27、教育中要防止两种不同的倾向：一是彻底消除教与学的界限，否定教师主导的错误倾向；另一种错误的倾向是只惩罚学生，忽视他们的兴趣，不注意他们的问题。第一种倾向是没有计划地随波逐流；后一种趋势必然会把学生变成烤鸭子。

28、国家是每个人的，爱国是每个人的义务。

29、只有校长、教师、学生和工人团结起来，共同努力，我们才能建立一个民主的学校。

30、老师对学生，学生对老师，老师对老师，学生对学生，精神要和谐，要知无不言，言无不尽。一个校园，人与人之间的隔阂完全通过，是真正的精神交流，是真正的人格教育。

31、我们应该让教育和知识像空气一样，渗透宇宙，冲掉宇宙，普及一切生物，让每个人都能呼吸。

32、我们相信教育是一个国家能做的最重要的事情。