班主任教育格言[40条] (是终生受益的伟业…)

1、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

2、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。

3、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。

4、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

5、允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。

6、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

7、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。

8、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

9、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

10、身教重于言教，看似不教是真教。

班主任教育格言

11、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

12、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

13、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。

14、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

15、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

16、心灵的沟通胜于知识传递。

17、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。

18、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

19、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

20、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

班主任教育格言

21、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。

22、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

23、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

24、爱是需要能力的，爱是一种储蓄。

25、教育就是一种服务。

26、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

27、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。

28、把爱带给每位学生。

29、有成功者的心态，处处都能发现成功的秘诀。

30、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。

班主任教育格言

31、教育人就是要形成人的性格。

32、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。

33、让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步。

34、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

35、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

36、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

37、战胜自己是最不容易的胜利。

38、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

39、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

40、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。